ＮＨＫ見てました。

杏里の歌。

オリビアを聴きながら。。。
久々にしっとり聴いたらよかったなぁ。。。

悲しみが止まらないも
アコースティックバージョンでよかった〜

そして何と言っても。。。

最後の曲。。。

カバー曲でした。

優しい雨。

小泉今日子の曲。



♪こんなに普通の毎日の中で　出会ってしまった二人〜
　雨が止む前に抱きしめあえたら　あなたについてゆく〜♪



この曲大好き。。。♪




終わった後来週の予告で。。。

来週は。。。

米米クラブ。

「君がいるだけで」が流れた。


♪たとえば〜君がいるだけで心が強くなれること〜
　何より〜大切なものを気づかせてくれたね〜♪



この曲も大好きだぁ。。。♪




何だか幸せな気持ちになれた。




ありがとう。。。。

あーあたしおかしい。

夏休みが終わって
めちゃくちゃやんちゃ君来なくなって
ほっとするはずが

さみしくなってる。

いつも怒りまくりかき回されてたことが
当たり前になりすぎて
それがなくなってしまったら
ポッカリ穴が空いたように空洞なのだ。
みんなやたらいい子で
トラブルのないことに心が心からほっとしていない。

昨日も大学生と語った。。。
今の子って妙におりこうで大人がどうすれば喜ぶか
どんな行動すればいいのか心得てて
ある意味計算してると。
おりこうがコワイと。

あたしも同感。


だっておりこうでいながらサイン出してるもの。


パパママ喧嘩してても寝たフリするからと笑顔。
俺ママの実家の子になるからと笑顔。
ママ出て行くと言い俺がやめてとお願いしたよと笑顔。


おかしいよ。



子供は悪さして叱られて当たり前なのに
大人たちは表面的なうすーい膜の部分だけ見てしまう。
そのうすーい膜の内側には
いっぱい大事なものつまってるのも知らずに。

反発してる子の方が正直で素直。
１番自分と向き合ってる。
おりこうさんになんてならなくてもいい。
わかってるフリなんてしなくていい。
わからないからこそ反抗し悪さする。
そんな風に自分を出せる方が実はよく考えてるし
いろんなこと感じてる。
感じるから壊れそうになるんだし実際壊れたりもする。

これは大人へのメッセージ。
大人へ訴えてる。
サインを出してる。
誰か！助けて！お願い！と。。。。

まず気づいてあげないといけないのは親。
素直な子はサインをいっぱい出してるはず。
最初は多分微妙なサイン。
気づかないからどんどん大きなサインになっていく。
それでも気づかないと
今度はこれでもかと言わんばかりに
人の迷惑行為にまで発展していってしまう。


昔。。。
うちの子が小学１年のときの担任。
トラブルのたびに電話。
報告はわかります。
受け止めます。

うちの子心が弱かったからなんです。
自分でもどうしてそうなるかわからなかったんです。
それが今ならよくわかります。

でも担任は。。。
「お母さん。何か勘違いなさってます。」

あの言葉は忘れませんね。。。


逆に。。。
そうじ場の班長さん（６年）とのトラブルで
うちの子顔にちょっと傷で帰宅。
担任は上級生が悪いですと言っておられましたが
うちの子に事情を聴くと
なかなか口を割りませんでしたが
結局自分が変なことを言ったからやられたんだと。
ならば謝りなさいと電話。
うちの１年生本人にちゃんと謝らせた。。
あたしも代わってもらい謝った。
すると６年生くんは。。。
「僕の方も悪かったんです。ゴメンナサイ。」
次の日。。。
そうじ場で６年生の彼はうちの子に
「大丈夫か？昨日はごめんなー」と言ってくれたそう。
６年と１年の距離が近くなれたと思った。
あたしはこれが本当の解決だなぁって思い嬉しかった。
電話してよかったって思った。


学校の先生たちは
たくさんの生徒を抱え大変だと思います。
それでも。。。
子供の気持ちにちょっとでも添うことって大切です。
それにはすごいエネルギーが必要だと思います。
他の人以上の心の広さ強さやわらかさが必需です。
教科書には書いてないこと。。。
自分自身でいろんなことを感じていくことが。。。
１番必要かもしれませんね。。。。



今。。。
ものすごく心配な子がいます。。。
その子はもう高校生。。。
でもあたしにはどうすることもできなくて。。。
大きなサイン出してて。。。
心の声が聴こえてくるんです。。。
助けてあげたいけど。。。
この無力さに憤りを感じます。。。

あたしじゃだめなんです。

お母さんじゃないと。

そう思います。